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Campaña por um Curriculum global de la Economia Social Solidária

Reunión de Evaluación de la  Campaña en 2018 y Perspectivas Futuras

Deciembre 29, 2018

 

Participantes :    Ben Ooko, Amani Kibera, Kenya;  Catalina Quiroz, Univ York, UK; Claudia Alvarez , RESS, AR;  Claudia Martinez, BePe -AR;Celina Valadez, Mexico ; Colombia Perez, Univ. Coop. Colombia ; Erika Licon, CCEdNet Canada,   Heloisa Primavera, Red Lases, Suiza ; Howard Richards, Chile;  Madza Ednir, CECIP  BR; Rui M. Souza, Oficina de Corte e Costura de Ideias- BR

 

 

Objetivos – Levantar las fortalezas y los desafíos de la Campaña  y apuntar algunas perspectivas para el próximo año

 

1-      Fortalezas de la Campaña

Ha crecido mucho la cantidad de organizaciones y redes participantes de la Campaña; y   han demostrado capacidad de articulación y auto organización  en la promoción de acciones de diseminación del “Currículum Global de  la Economía Social Solidaria”. Ejemplos :

1.1-            En Colombia: Creación  de un Grupo de Apoyo a la Campaña en Colombia 

- 30 participantes  de diferentes universidades se han reunido periódicamente en 2018

-  Se ha realizado Encuentro Nacional virtual  con cerca  de  20/200 mil (¿) personas activando  redes de distintas universidades

- Promoción de la  Campaña en un periódico virtual

- Convocatoria para un libro con artículos sobre Economía Social Solidaria con representación de la Campaña en el equipo Editorial

1.2- En México: Foco en los procesos de formación 

-          Coordinación  de grupo  de promoción de la Economía Solidaria en todo el país , teniendo como horizonte el fortalecimiento de una nueva perspectiva en la sociedad

1.3-            En varios países – (Equipo Internacional  formado por representantes de redes y organizaciones de  Argentina, Brasil, Canadá , Camerún , Colombia, Ecuador, Estados Unidos ,  Francia, México, Kenya,  Suiza, Tanzania)  : Preparación y Realización del Congreso “Viviendo la Cooperación y la Ciudadanía Global ” en Kibera , Nairobi , con foco en las Juventudes , el Deporto para la Paz  y la Economía Social Solidaria

-           Gracias al poder de articulación y movilización de Ben Ooko (Amani Kibera) y sus compas no solo en Kenya ,pero en   Tanzania y Uganda,  50  representantes de más de 30 organizaciones de  7 países  han participado ( Otros  150  participantes , de 20 países, estuvieron  on line). Ben Ooko fue un anfitrión incansable y  ha mostrado el poder de la amistad, del cuidado  y del acogimiento para se llegar a los objetivos deseados. 

-          La metodología del congreso  fue una construcción colectiva  con base en conversatorios en los cuales todos pudieron participar y aportar .

-           Los principios de la Campaña fueron colocados en práctica también en su financiamiento : además de todas las horas de trabajo  donadas en el planeamiento,  divulgación, preparación  y facilitación  real y virtual del Congreso y en la   elaboración  de subsidios ,   se han conseguido donaciones junto a apoyadores solidarios  para compra de pasajes  , materiales, alimentación , alojamiento, transporte, pagamento del alquiler  las instalaciones , etc. Como consecuencia de una articulación entre la campaña y RIPESS Intercontinental, se aseguró la presencia en Kibera  de  Elise Pierrette , la representante de RAESS Camerún y RIPESS Africa.
RIPESS ha financiado la presencia en Kibera  de  Elise Pierrette , la representante de RAESS Camerún;

-          Los anfitriones en Kenya , Ben Ooko y su equipo consiguieron que

-          Se ha avanzado en la    construcción de conocimiento y procedimientos sobre como usar la Internet para garantizar la participación de un grande numero de personas  en todo el mundo y permitir el dialogo  y la conexión  entre activistas de diferentes culturas , lenguas y países . un grupo de voluntarios fue movilizado y ha actuado en diferentes países, en horarios inusitados,  para hacer traducciones Ingles – Español- Frances en beneficio de los participantes on line; 10 jóvenes de Kibera apoyaron la transmisión on line de las actividades. El rol de Pierre George del WSF fue fundamental y el estuvo virtualmente presente en todas las etapas del proceso, con gran  dedicación, apoyado en el campo por el igualmente dedicado Rui Souza de Brasil.

-          La actitud  de los no africanos – los facilitadores Madza y Rui y la presentadora Cristina Porto  – contribuyó al éxito del Congreso, ya que se  han abierto a la escucha de los participantes y se han alimentado del saber del grupo,  sin traer “recetas” o ”prescripciones “.

-           Una Carta de Kibera fue elaborada y aprobada   por representantes de cerca de 30 organizaciones que trabajan con jóvenes y mujeres en 7 países  y va  a ser presentada en el Foro Social Mundial de Economías Transformadoras en Barcelona, 2020

-           Se han esbozado  5 planes de acción  que serán realizados hasta el final de 2019, y involucran a diferentes organizaciones. Uno de ellos  tiene el objetivo de reforzar y ampliar  la Red  Africana de Economia Solídaria -RAESS África y promover la Campaña en la África del Este.

-           Representantes de RIPESS (Josette y Laure)  y de la Organización del Foro Social  Mundial de Barcelona de 2020 (Iris ) hablaron con los participantes  en video y por streaming al vivo  y se han comprometido a asegurar la participación de jóvenes activistas de África  presentes en ese Congreso, en el FSM 2020.

-          La Red  Educación y Economía Social Solidaria  RESS , que ha deflagrado y es la gran o de  impulsora de la Campaña, ha editado un numero especial de su Revista  virtual , con informaciones y imágenes  del Congreso

 

 

2-      Desafíos de la Campaña 

El crecimiento de la Campaña hace necesario volver a un tema que se viene  repitiendo  en varios encuentros –  como conseguir recursos para crear una estructura de apoyo más solida a  actividades organizacionales ( comunicación, registro, articulación …)  , evitando  que pocas personas voluntarias  se queden con una sobrecarga de trabajo.   

 2.1 – Propuesta : Organizar  “Escuelas de Verano” ( o de Primavera, o de Invierno… ) para financiar encuentros presenciales del equipo dinamizador de la Campaña   (Erika, Catalina, Emily y Josette)

-  Se propone organizar una escuela de verano de una semana en ESS. Por la mañana los participantes participarían en talleres facilitados por miembros clave de la campaña y RIPESS, por la tarde, los participantes visitarían experiencias de la ESS en el lugar dónde se imparta la escuela.  

La idea de la escuela de verano es justificar el reunir a miembros clave de la campaña y RIPESS. Se propone que los facilitares den los talleres en las mañana y que por las tardes participen en una planeación estratégica que ayude a fortalecer la estructura de la campaña a largo plazo. De ser posible, iniciar una propuesta de financiamiento.

Se han llevado varias juntas desde el año pasado. Catalina Quiróz envió unos formatos con información sobre apoyos de la comisión europea para este tipo de eventos.

 

2.2- Propuesta : Optimizar las herramientas tecnológicas que ya existen para promover encuentros, reuniones, conferencias ( Heloísa )

- Los costos mayores de cualquier proyecto son las pasajes aéreas . Las viajes áreas son un factor de polución  y degradación ambiental y deben ser evitadas.   No es preciso ir a un local para sentirlo y conocerlo.

2.3- Observación  : Los encuentros presenciales  son importantes en algunos momentos críticos, por la aprendizaje y conexiones más fuertes   que propician (Rui, Madza )   

 

 

3-      Perspectivas para el 2019

   3.1- Preparación del Foro Social Mundial de Barcelona –“Economías Transformadoras”-2020

* El convite : Hubo un contacto de representantes del FSM -2020 para que representante(s) de  la Campaña asumiese(n ) el eje de Educación  del  evento ,  en  principio con la misión de  registrar y sistematizar las actividades de ese eje .

* Cuestiones a clarificar:

 a)  aun que exista un eje especifico para educación, educación es una dimensión que es transversal a todos los ejes

 b) En una junta con Iris y unos miembrxs del Foro 2020, Claudia y Erika aclararon el rol del ( de lxs)representante (s) de la Campaña  no puede limitarse a una tarea técnica como la de registrar y sistematizar  ; ese rol debería ser el de generar una  reflexión colectiva  en  todos los ejes, por ejemplo sobre el concepto mismo de Economía Solidaria, en cuanto conjunto de Economías de Liberación , que van mucho allá del cooperativismo y se quieren  anti capitalistas, anti patriarcales , feministas y anti colonialistas.  

 c) La Campaña como un colectivo puede participar en el FSM 2020 impulsando , liderando, promoviendo  el evento y  haciendo sugerencias .

 * La representación de la Campaña

  - Lxs presentes a la reunión recomiendan que sea Celina Valadez del Grupo Promotor de Economía Solidaria de México la responsable del eje educación en la articulación Campaña/FSMET a que apoyara en la organización del equipo de la Campaña para el evento de Economías Transformadoras que tendrá lugar del 5 al 7 de abril de este año en Barcelona, con el fin de que queden claras las tareas y aportes de la Campaña al evento.

-   Celina Valadez podrá armar  un equipo de  participantes de la Campaña  que quieran  dialogar con ella en ese proceso de consultoría al FSM  2020( varixs de los presentes se interesaron )    y también en momentos oportunos todo el colectivo podrá ser invitado a ofrecer aportes . 

3.2- Otras iniciativas en 2019

 

**Claudia Martinez de BePe propone la Presentación de la Campaña en el Foro Hacia Otra Economía de Argentina, 19, 20 y 21 abril 2019 en Moreno, iniciativa nacida hace casi 10 años organizada por colectivos de organizaciones de la economía social solidaria

 

* Edualter ( informe por e-mail- Mariano ) - la Agencia Catalana de Cooperación ha autorizado el proyecto de Edualter “La sostenibilidad económica y social, la economía feminista y de los cuidados en el curriculum educativo” , orientado  a la educacion obligatoria (primaria y secundaria). Encuentros presenciales y virtuales van ser realizados  para enriquecer la propuesta de eje temático de sostenbilidad economica y social del modelo curricular que desde hace años hemos ido construyendo http://competenciesiepd.edualter.org/ca/orientacions-pedagogiques#b_start=0&c4=sostenibilitat

La idea es  optimizar y hacer coincidir esfuerzos con las diferentes acciones de otros agentes (como el Forum Social de Economias Transformadoras), En breve  acciones concretas que implican a la Campaña podrán ser compartidas .

*Comisión de formación y publicaciones de la REd Catalana de Economia solidaria (XES) – (informe por email - Jordi Estivill)

Encuentro en Barcelona a 5-7  de abril  está abierto a  todos los que esten interesados/as en cuestiones formativas.

Preguntas :  ¿Quienes venis del 5 al 7 de abril?

¿  Teneis ideas de como preparar el encuentro? 

 

Buenos dias a todas y todos,

leyendo la versión final del informe, quería recordarles que hay tres herramientas listas que se pueden usar para mejorar la visbilidad y tener acceso a recursos:

1. el mapa de las herramientas pedagogicas que incluye

- herramientas pedagogicas (guias, manuales, juegos) y videos pedagógicos

- las formaciones universitarias en ESS

- los organismos que participan de la creacion de estas herramientas, videos y formaciones

Se presentan estos elementos en sus idiomas originales y están organizados por necesidades humanas y otros elementos ligados a la ESS.

2. El mapa de la red Curriculum Global : http://www.socioeco.org/bdf_organisme-905_es.html (por favor decirme si hay nuevos miembros)

Estos dos mapas se pueden insertar en sus sitios web respectivos si asi lo desean.

3. He iniciado recientemente la herramienta "bibliografia": se trata de colocar en socioeco las bibliografias recomendadas asociadas a un curso, webinar, formación.

Exemplo, las 3 bibliografias asociadas a los modulos de formacion IVET (en inglés) para educacion profesional donde se involucró el RIPESS.http://www.socioeco.org/bdf_bibliographies_en.html. Estas bibliografias estan clasificadas por palabras claves y pueden servir de inspiración a la hora de hacer clases sobre un tema específico.

Estoy a disposición para mayores informaciones,

Françoise 

 

Nicolás