• GTmetodo 9julho insumo2

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ES - PT 

Borrador insumo2 "sobre formato y contenido de seminario sobre proceso fospa 2021-2023 de 2 dias" V2

Fcha tentativa  26- 27 de agosto

GT metodo  fospa X
PLAN 

 @I INTRODUCCION  -  @II  PARA QUE? el seminario  -  @III PARA QUIENES? el seminario - @IV  DIALOGOS SOBRE QUE? 10 TEMAS

 @V DIALOGOS COMO?  - @Vb  DIAGRAMA DE UN BLOQUE DE 3H  -@VI  RESULTADOS del seminario  -  @VII CRONOGRAMA  - 

 @VIII  COMPARANDO 3 SECUENCIA DE TEMAS POSIBLES -  VIII3 SINTESIS

 

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I-INTRODUCCION

La propuesta tiene 2 dimensiones

1/ una propuesta de formato del seminario tratando tomar en cuenta 2 dimensiones en tensión como

  • -un seminario de trabajo participativo ( primer círculo de diálogos) y
  • - un evento de gran visibilidad con mecánicamente menos participación ( segundo circulo de diálogos) -

Parte II para qué III para quienes V dialogos  como VII cronograma

la forma descansa en dos canales de dialógicos paralelos A grupos y B mesas que alimentan un canal de video  C en vivo de amplia difusión – con una estructuración en bloques ( hipótesis de 5 bloques dialógicos de 2 temas/pregunta cada uno )

 

2/ Una propuesta, entre otras posibles, de que preguntas temas se tratan en cada bloque del formato propuesto,

donde puede haber bastante flexibilidad en la formulación de estos temas y su secuencia ( parte IV diálogos sobre qué y VIiI correspondencias de temas)

En la parte VIIi abajo del documento se hace una correspondencia entre las 10 temas propuestos  y los elementos a discutir que aparecen en el proyecto de seminario del 7 de mayo y la lista que propone Eunice en su insumo de hoy

 

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II- PARA QUE ES Expectativas para el seminario

-Permitir un intercambio entre facilitadores en el proceso fospa a base de preguntas/temas

 con 5 bloques de 2 preguntas repartidos en 2 dias sala A ver la parte QUE

 -Crear una ocasión de evento en Belem e en pan amazonia que sea visible ( ya que no hay lanzamiento ( sala B)

-Ver en la parte VII el proyecto seminario 7 de mayo

D/ Esperamos que el Seminario nos brinde mayores claridades sobre en qué consiste el proceso del FOSPA @PREGUNTA tema 1 y, sobretodo, cómo se participa.@PREGUNTA tema 2 3 4 5

E/ También que nos permita ordenar en adelante el diálogo sobre los aspectos que se identifiquen como contradictorios.

 

PARA QUE NO ES

 El seminario no es para definir directamente en el seminario decisiones de corte ubicación programáticos un año antes del evento, en Belem

El seminario no es para definir directamente en el seminario decisiones de corte metodológicas - es producir propuestas contribuciones que serán digeridas entre las entidades facilitadoras fospa

Ver la parte resultados

 

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III - PARA QUIENES el publico del seminario

A y B : Un grupo de 70 a 120? personas que serán productoras primarios de contenidos (primer círculo dialógico) discusiones colectivas en pequeños grupos o en pequeñas mesas públicas de 4 personas de una hora con intervención si posible escrita de 5 minutos y diálogos

Este primer círculo dialógico con dos parte A y B se forma mediante un protocolo de inscripción publica en relación con organizaciones y mostrando durante el proceso de inscripción una repartición según países tipos de entidades etc para refletar la diversidad y respetar equidad de genero y otros criterios

Puede prepararse a contribuir con texto de exposición en mesas o reflexiones preparatorias sobre los 10 puntos preanunciados ( ver QUE)

 

C -Un grupo mas amplio de personas , sin imitación cuantitativa, que son productores secundarios de contenidos ( secundo circulo dialógico)

Pueden asistir al video en vivo de discusiones de plenaria de grupos o de mesas, pueden contribuyen en el chat de estos videos , posibilidad de incluir algunas intervenciones verbales desde este grupo en las discusiones del primer grupo estas discusiones a evaluar )

Pueden mandar contribuciones escritas al GT metodología sobre los 10 puntos preanunciados ( ver QUE)

 

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IV - DIALOGOS SOBRE QUE – 10 TEMAS PREGUNTAS

( versión entre otra posible de formulación de preguntas/temas a abordar y de orden de preguntas/Temas en un formato de 2 dias
ver en VII correspondencia temática después de la parte VI cronograma

Dia 1

  • 1/CARACTERIZACION DE FOSPA CON SUS PRINCIPIOS principios de ubicación ideológica/programática de los participantes en el fospa sus valores, metas, acciones genéricas ( carta de mocoa) y principios operativos ( caracterizando el proceso fospa como espacio de articulaciones, o proceso de articulaciones , o red ya articulada, y describiendo como se producen contenidos políticos en este proceso a partir de actividades de iniciativas auto organizadas o actividades colectiva con documentos elaborados de manera “facilitada” como cartas , pronunciamientos etc ),– cual LISTA RESUMIDA DE PRINCIPIOS  Y PARRAFO DEFINITORIO DE FOSPA ubicadores y principios operativos en formato proponen las personas contribuyentes en el seminario ( trabajo a partir de documentos como carta de Mocoa lista de orientaciones GT metodología Belem, Documento metodológico fospa 9 y carta de principios fsm
  • 2/ PARTICIPACION Y PARTICIPANTES sobre COMO SE PUEDE VENIR PARTICIPAR en proceso fospa y que significa /implica esta participación , diferentes intensidades de participación , donde y cuantas están las organizaciones participantes, como se caracterizan, donde ver lista de participantes, como se manifiestan, como se hace comunicación entre participantes relación con facilitadores etc que posibilidades hay para participar cual CARACTERIZACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA de participantes  y sus formas de participar y que metas de estimulación de participación proponen las personas contribuyentes en el seminario
  • 3/ FORMAS DE PARTICIPACION  sobre la evaluación de experiencia acumulada en las formas de participación disponibles en el proceso fsopa 8 9 y , feria de Actividades Autogestionadas , presentación de IDEAS iniciativas de acción en el fospa, en “fospa en movimiento, ” preforos” que evaluación y recomendaciones formulan las personas contribuyentes en el seminario que se puede hacer para MEJOR IMPLEMENTAR PRINCIPIOS ( punto 1)
  •  4/ USO DE LAS FORMAS DE PARTICIPACION  sobre como las participantes en fospa usan estas formas de participación actividades e iniciativas PARA  ARTICULARSE PARA DIALOGOS Y ACCIONES , y que se puede hacer desde la facilitacion para que las usen mejor , para adaptarlas, para promoverlas,etc - que orientaciones proponen las personas contribuyentes en el seminario a nivel de formas de participación propuestas a participantes para el periodo 2021 2023 y evento fospa 10 en 2022

  • 5/ ACCIONES  Y  PRINCIPIOS sobre como estas acciones, incluyendo diferentes tipos de pronunciamientos, se formulan se muestran y se relacionan al la ubicación programática y los principios fospa expresados en el punto 1, CARTA DOC METODO , como esta el nivel de acciones en las iniciativas;  el nivel de claridad de quien promueven que iniciativas con que agenda – elementos propuestos por las personas contribuyentes en el seminario la posibilidad de formar y mostrar DESDE LAS INICIATIVAS algo como un CALENDARIO DE ACCIONES EN FOSPA-- que primeros elementos hay , como se relaciona a la ubicación programática de las cartas , sobre como suscitar nuevas iniciativas,

  • 6/ sobre como participantes y facilitadores COMUNICACION DESDE EL ESPACIO/PROCESO FOSPA, , problemática de sitio(s) web fospa, de actividades en rede sociales como esta hecho visible el proceso fospa propuesta sobre el porvenir de UNO O DOS SITIOS WEB? y la condiciones de publicación en estos por las personas contribuyentes en el seminario

Dia 2

  • 7/ MODALIDADES DE PARTICIPACION sobre las diferentes condiciones /modalidades en la que se participa en el proceso de dos anos 2021-2023 y en el evento 2022.: PRESENCIAL VIRTUAL LOCAL  DESCENTRALIZADO  CENTRALIZADO  preforo, Como estas modalidades se combinan ofreciendo posibilidades” inclusivas” a quienes quieren participar . propuestas de CALENDARIO DE PROPUESTAS DE PARTICIPACION EN FOSPA 2021  2023   calendario de propuestas de participación en fospa en 2021 2023 formuladas por las personas contribuyentes en el seminario

  • 8/ MODALIDADES  DE PARTICIPACIONES EN OTROS ESCENARIOS sobre la participación de participantes fospa en otros escenarios o proceso, como describirla como se hace casos concretos, mediante cuales modalidades , proceso ama, proceso fsm etc – puntos a destacar por las personas contribuyentes en el seminario

  • 9 / REFERENCIAS Y ORGANIZACION DE LA FACILITACION FOSPA sobre como la facilitación del proceso fospa esta organizada , entidades, papeles; protocolos de decision, relaciones entre entidades : comités locales, nacionales, existencia de un colectivo facilitador o de varios, GTs de fospa belem, responsabilidad sobre el evento y sobre el proceso 2021 2023, iniciativas desde el colectivo, plenaria brasileña, CI fospa internacional , DONDE SOBRE QUE Y COMO SE TOMA DECISIONES orientando la secretaria ejecutiva. Etc dudas, preguntas clarificaciones propuestas expresadas por las personas contribuyentes en el seminario
  • 10/ COYUNTURA Y PRIORIDADES DE FACILITACION EN FOSPA sobre la coyuntura en pan amazonia / que elementos nuevos a destacar desde las síntesis hecha en la carta de Mocoa noviembre 2020 / como estos elementos coyuntura puede influir en la implementación del proceso fospa en las formas programa  de trabajo  y organización de la facilitación fospa / cuales son EL  PROGRAMA DE TRABAJO Y LAS PRIORIDADES EN TAREA DE FACILITACION  del proceso fospa 2021 2023 que se dan las personas contribuyentes en el seminario

  • NOTA 1  la dimensión programática y análisis de coyuntura están tocada en las preguntas 5 y 10 y se puede apreciar si y como esto va a influir en la metodología que ha sido trabajada en relación al acumulo existente
  • nOTA 2  las personas contribuyentes en el seminario conocen mas o menos bien el proceso fospa , como lo expresarían en la inscripción /delegación - La idea es que esta delegada por una organización, y con mención de comités donde están proactivas

 

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V- DIALOGOS…. COMO?

Presentar el seminario y recoger inscripciones con un cupo de 70 a 120 personas inscritas por sus organizaciones con preocupación de tener un grupo que refleta la diversidad de las entidades participantes proactivas en el procesos

Tener dos salas virtuales A y B,  y dos salas presenciales A y B en belem o en otros lugares en paralelo para proponer dos las dinámica que tocan las mismas 10 preguntas temas en 5 bloques de tiempo 3 el dia 1 y 2 el dia 2

Ahi se utilisa la nocion de Punto de participacion colectiva  PPC https://www.forosocialpanamazonico.com/adaptando-las-luchas-a-las-condiciones-impuestas-por-la-pandemia-implementamos-los-ppc/   Puede haber un PPC en belem un otro en  Mocoa , en los PPC puede haber acompanamiento de las personas que estan en la sala A , y participacion en la sala B+C  - idealmente se necesitaria dos salas con dos pantallas  ver el diagrama 

En la sala A se trata de 50 a 100 personas en 10 grupos de trabajo de composición fluida con una reagrupación para cada pregunta - en cada bloque de tiempo ( ver diagrama mas abajo)  cada grupo escoge 1 temas entre 2 para tratarlos en paralelo durante momentos de trabajo en grupo y de síntesis de texto

En la sala B se trata de 20 a 40 personas en 10 mesas algunas personas en mesas (la mitad por lo menos) pueden venir de la sala A seminario para participar en Mesas B , algunas pueden ser solamente en mesas esto queda por definir

La idea es proponer a un amplio publico complementario sin inscripción, mediante un canal C facebook o youtube  una serie de video en vivo proviniendo alternativamente dela sala A y de la sala B y que llenan los dos días, con un dispositivo para notar intervenciones en el chat que serán un insumo en el seminario

 

Una sala virtual A con 50 a 100 participantes motivados de perfil facilitadores con 5 bloques de 3 y 4 horas (- trabajo en 2 conjuntos de grupos produciendo 2 conjunto de 5 texto breves en cada bloque ( sistema de pad o Google document) - luego pausa general informa para dar tiempo a una síntesis y pasar de 2 veces 5 texto a 2 textos que será mostrados y comentado en la etapa siguiente “ plenaria publica de facilitadores “con posibilidad de hacer cambios en los dos textos

La composición grupos toman en cuenta los idiomas conocidos declarados en la inscripción para que todo el mundo pueda entenderse sin interprete o incluyendo algunos en apoyo

Los momentos de plenarias o mesas vienen con interpretación simultanea para los participantes internos, y si fuera posible emision de varios videos paralelos ( EN ES FR PT ….) para garantizar una

Son 50 a 100 personas que califican de parte de su organización, mediante un formulario de inscripción previo para venir como persona con perfil facilitadora con presencia en un comité local o nacional , o en el CI fospa con cuidado a la repartición por país y por tipo de organización o comunidad con presencia de

La idea es que la participación sea máxima en la sala A con trabajo en grupo y con la exigencia de que cada grupo produzca escritos cortos en respuestas a las preguntas y que los vayan sintetizando

( las dos plenarias de cada bloque son transmitidas en facebook com recogimiento de reacciones y sugerencia escrita

En belem puede haber una sala física A“trabaj en grupos” donde las personas participando están juntas pero con varios acceso computado al la sala virtual A

 

Una sala virtual B con pocos participantes ( las personas que participan en las 10 mesas de 4 personas maximo, con una moderadora , las personas que participan puede ser personas “ facilitadoras” viniendo de la sala A y/o expositores específicos ( comisión de inscripciones) con 5 bloques de 3 y 4 horas mesa de conversación de una hora con algunas personas quienes pueden ser invitas a intervenir verbalmente y un chat

( las dos mesas de cada bloque son transmitidas en facebook com recogimiento de reacciones y sugerencia escrita

En belem puede haber una sala física B “mesas ” con audiencia física mirando a la pantalla grande donde están la alternancia de la sala A y B donde y pueden venir hacer algunas preguntas a la mesa mediante - tal vez haya una o mas persona hablando en la mesa que este en la sala en el escenario delante de su computadora participando en una mesa B

Enel canal C  Facebook o you tube usada por el seminario se muestra alternativamente lo que pasa en la sala B luego lo que pasa en la sala A

ver el esquema aqui abajo que muestra un bloque de 3 o 4 horas 

 

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Aqui la visualizacion de la sala A la sala B y el canal C  durante un  bloque de 3 horas  - en el cronograma  VII  mas abajo  son 5 bloques  en dos dias 

 

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VI -RESULTADOS del seminario

Como producto directo del seminario hay

  • 1/ auto sistematización de los textos producidos por los grupos en la sala A
  • 2/ los chats en el canal youtube facebook y en la sala zoom A plenarias y B mesas
  • 3/ y los videos de los momentos de plenaria y mesas Y sus posibles transcripciones
  • 4/ las contribuciones recibidas
  • 5/ Cifras de participación en redes sociales visiones de los videos etc Cifras de participación presencial en las salas A y B físicas en Belem

Como producto segundario del seminario hay

  • 6/ el trabajo de sistematización, hecho en el GT metodología , del material 1 2 3 4 ( dando particular atención a las producción del proceso A que es el proceso dialógico más colectivo) y circulado en las entidades facilitadoras fospa 10
  • 7/ las discusiones informales o contribuciones tipo 4 que se pueden hacer en comités fospa y otras instancias facilitadoras a partir del seminario , y materiales 1 2 3 4 y sistematizacion5
  • 8/ algunas decisiones que pueden ser tomadas en entidades facilitadoras en relación a las propuestas formuladas en el seminario

 

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VII - CRONOGRAMA

tema ver parte IV y parte VIII

Zoom facilitadores
sala virtual A

sala Presencial A   PPC Belem/Mocoa/otra parte 

Zoom mesas
sala virtual B

sala Presencial B PPC belem/mocoa/otra parte 

Mostrado en canal FB/youtube

Tema 1 & 2

5+5 grupos de 10p 45mn

Ver texto  y diagrama parte V

Mesa tema 1-

Ver texto y diagrama parte V

video de sala B

Dia 1 9h- 12h

Pausa 45mn (síntesis)

 

Mesa tema 2

 

B

 

Plenaria1 45mn

 

 

 

videao de sala A

 

Plenaria 2 45mn

 

 

 

A

Tema 3 & 4

5+5 grupos de 10p 45mn

 

Mesa tema 3-

 

B

Dia 1 12h15-15h15

Pausa 45mn( síntesis)

 

Mesa tema 4 -

 

b

 

Plenaria 3

 

 

 

A

 

Plenaria 4

 

 

 

A

Tema 5 & 6

5+5 grupos de 10p 45mn

 

Mesa tema 5

 

B

Dia 1 15h30-18h30

Pausa 45mn (síntesis)

 

Mesa tema 6

 

B

 

Plenaria 5

 

 

 

A

 

Plenaria 6

 

 

 

A

 

 

 

Noche cultural

 

B

Tema 7 & 8

5+5 grupos de 10p 1h

 

Mesa tema7

 

B

Dia 2 9h-14h

Pausa 1h (síntesis)

 

Mesatema 8

 

B

 

Plenaria 7 1h

 

 

 

A

 

Plenaria 8 1h

 

 

 

A

 

Pausa 1h

 

 

 

 

Tema 9 & 10

5+5 grupos de 10p 1h

 

Mesa tema 9

 

B

Dia 2 15h-20h

Pausa 1h (síntesis)

 

Mesa tema 10

 

B

 

Plenaria 9 1h

 

 

 

A

 

Plenaria 10 1h

 

 

 

A

 

Cierre festivo

 

Cierre festivo

 

 

 

 

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VIII CORRESPONDENCIA DE 3 SECUENCIAS DE TEMAS POSIBLES  EN ESTA MISMO FORMATO 

 en el cronograma se va la secuencia de temas  , ahora hay varias posibilidades para  la lista de estos temas 

Esta parte  

Nota 1 correspondencias entre temas del seminario previsto el 7 de mayo por el comité fospa colombia y las 10 temas/preguntas propuestos en la parte IV diálogos “sobre qué “ mas arriba

Em gris anotacoes de Pierre relacionando a los 10 temas

 

El 22 de abril se reunió el grupo metodológico formado por Colombia, Brasil y Perú, para ordenar la propuesta metodológica del Seminario. Tres criterios generales para tener en cuenta: - La memoria del proceso, el legado del FOSPA, - El fortalecimiento de la participación, - La cultura como horizonte del proyecto de vida.

El primer punto: la Agenda del FOSPA, lo trabajaremos en los siguientes momentos:

  • 1. Las Cartas en el FOSPA: vigencia y significado. ¿cuáles criterios las orientan? ¿Han sido una guía para las acciones de las organizaciones en proceso FOSPA? (Exposición de Brasil - complementos) @PREGUNTA tema 1 & 5
  • 2. La experiencia de la Carta de Tarapoto. (Exposición de Perú-complementos) @PREGUNTA tema 1 & 5
  • 3. La Carta de Mocoa frente a los contextos actuales. ¿Cuáles líneas de acción son las más necesarias en el momento actual? (Exposición de Colombia-complementos) @PREGUNTA tema 5
  •  4. Intercambio sobre las agendas de las Iniciativas de Acción @PREGUNTA tema 5
  • 5. Conversatorio y conclusiones.

El segundo punto: la articulación en el FOSPA, lo trabajaremos en los siguientes momentos:

  • 1. Memorias sobre el desarrollo organizativo del FOSPA. (Exposición de Brasil) @PREGUNTA tema 6
  • 2. De Tarapoto a Mocoa: avances organizativos. (Exposición de Colombia) @PREGUNTA tema 6
  • 3. Conversatorio: el carácter del FOSPA, la articulación alrededor de las Iniciativas de Acción y los Comités, las articulaciones en otros escenarios (FSM, AMA,…) @PREGUNTA tema 1 & 8
4. Conclusiones
  • A/ Las exposiciones tienen el objetivo de hacer una breve ubicación general del proceso FOSPA en la construcción de agenda de movilización y en la capacidad de articulación y coordinación. @PREGUNTA tema 4 y 5
  • B/ Invitamos a estudiar la Carta de Mocoa para hacer aportes en las líneas de acción que el FOSPA debería priorizar en este año. @PREGUNTA tema 10
  • C/ Invitamos a las Iniciativas de Acción a que compartan sus agendas. @PREGUNTA tema 5
  • D/ Invitamos también a que compartan con anterioridad textos sobre cómo visionar lo organizativo en la Amazonía y el papel del FOSPA. @PREGUNTA 1 & 9 10
  • E/ Esperamos que el Seminario nos brinde mayores claridades sobre en qué consiste el proceso del FOSPA y, sobretodo, cómo se participa. @PREGUNTA 1 2 3 4 5
  • F/ También que nos permita ordenar en adelante el diálogo sobre los aspectos que se identifiquen como contradictorios.
  • F/ Para facilitar el diálogo de la Amazonía, habrá traducciones del portugués, el francés y el español. Les esperamos, FOSPA – COMITÉ INTERNACIONAL

 

 

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Nota 2 hilos coincidentes  entre "elementos para discutir", no  la  consolidación de entrada de    Eunice y 10 temas / preguntas planteados en la  Parte IV "diálogos sobre qué" arriba

Notas de Em gris Pierre sobre las 10 preguntas

 

I.                      Anotaciones ::  @topic 1 ¿  dónde se discute?

 

La base principal para organizar la dinámica temático-metodológica de FOSPA es la caracterización de FOSPA como un proceso de articulación, dando diversidad de dos pueblos, pensamientos y acciones en torno a la defensa y cuidado de la Amazonía.

Nos definimos  FORUM  , porque estamos entrelazados en esta gran red, lo que implica una dinámica de diálogos en torno a las acciones conjuntas que provocamos. Se trata de construir compromisos conscientes, no de articulaciones mecánicas o burocráticas.

SOCIAL,  porque nos reconocemos como una diversidad de sujetos colectivos con diferentes pensamientos y prácticas que buscamos la integración territorial y comunitaria como comunidad Bem Viver. @ No se menciona la ubicación ideológica expresada en los principios del foro social mundial al mismo tiempo que fospa se inspiró en fsm y mantiene una relación

@ Los principios operativos caracterizan el proceso que se nos presenta, el principio fsm tiene alguna correspondencia con los principios establecidos, no existe.

PAN,  porque la articulación y entre organizaciones de diferentes países es una forma de expresar esta condición política de representar nuestra identidad específica y particular; que tiene su raíz en la esencia multidimensional de ser la Amazonía que nos impulsa a defender dos territorios de manera decisiva para la vida (Documento Metodológico IX FOSPA).

Ejes del IX FOSPA: PUEBLOS  , CULTURAS E IDENTIDAD DE AMAZONIDA; TERRITORIOS Y FORMAS DE VIDA; AUTONOMÍAS Y GOBIERNO COMUNITARIO. @location tema programático 5 10

Consolidamos los siguientes principios integradores (documento metodológico IX FOSPA) sumados a los principios elegidos por la Metodología GT (X FOSPA). Una propuesta metodológica para el X FOSPA que garantiza los principios que aquí definimos y no la metodología GT.

 

 

II.                   PRINCIPIOS DE INTEGRACIÓN  : @tema 1 ¿  dónde se discute?

 

-  Coherencia y / o sentido de relevancia  : Capacidad para acordar entre nosotros o nosotros mismos y lo que la Amazonía debe ser o cuidar para vivir con dignidad;

 

- Participación no procesal efectiva de dos Movimientos Sociales  : una  construcción colectiva de conocimiento y base fundamental para la articulación de acciones transformadoras, para el cuidado y defensa  de la Amazonía desde la perspectiva de las comunidades y sociedades de Bem Viver.  Que cada entidad, movimiento, colectivo tiene la  posibilidad de fallar por sí misma  y que todas las voces permanecen vivas y reconocidas;  @autonomía y articulación, ¿qué significa "construcción colectiva"?  ¿Significa una construcción dialógica autoorganizada entre varias entidades o un diálogo tipo maloka o dos posibilidades?

 

-  Acción sin daño  : asumir una actitud de total compromiso con el medio ambiente amazónico, o hacer de FOSPA una experiencia pedagógica de vida comunitaria

-Acción propositiva:  Sin sentido de fortalecimiento programático y organizacional de alternativas, analiza dos problemas, que fueron estudiados en varios eventos anteriores. ... en no separados; El análisis de problemas debe constituir la base de las propuestas  @Participant action De propuestas a acciones, vea cómo iniciar iniciativas de acción

 

-  Acción transformadora  , propiciando espacios de participación directa y real de varias comunidades amazónicas en iniciativas para la defensa y cuidado del territorio amazónico, apelando a la solidaridad de otras y otras actrices y actores, desde la perspectiva de otros  centros  nacionales e internacionales  como acciones. de participantes definidos en iniciativas de acción  autónoma

 

-  Ascendencia  . Destacar las formas de pensar que los pocos indígenas que habitan la Amazonía nos brindaron elementos para vivir y ver otras formas de entender o no ser el mundo como parte de la naturaleza. Los recuerdos vivos de las comunidades amazónicas son de gran importancia ecológica, que en tiempos de crisis ambiental no se valoran. En este sentido, se puede iniciar la recuperación de recuerdos que son decisivos en la recuperación de saberes ancestrales  .

 

-  Espiritualidad:  Como alternativas para enfrentar una crisis civilizatoria, es necesario  enraizar un sistema de creencias y valores que trasciendan la racionalidad.  Estar presentes, ante la identidad y las diversidades, otras cosmologías que incorporan el conocimiento ecológico y social, es una oportunidad para  cuestionar sistemas epistemológicos anclados en racionalidades de apropiación, competencia y jerarquía  , que alejan a las personas de su conciencia, sentido de comunidad y productores de la vida.  .  @  Esto puede considerarse un lugar ideológico

 

 

-  La igualdad de género sin una perspectiva antirracista, antipatriarcal, anticapitalista defendiendo dos territorios:  A falta de valorar la vida que se engendra en la Amazonía,

En cuanto a la vida que las mujeres han engendrado, temía la violencia dirigida a ambos

territorio como mujeres  Por eso abrazamos las premisas del feminismo comunitario  desde las que pretendemos reconocer al capitalismo y el patriarcado como elementos fundamentales de todas las dominaciones que impiden la libertad de las mujeres y no seguimos pensando que hay movimientos separados o feminismo directo. otras clases son populares en los dos últimos territorios. @  Esto puede considerarse un lugar ideológico

 

- Respeto por la diversidad y la inclusión social  : Fospa se afirma como anti-machista, anti-capitalista, anti-racista y no lesbiana-transfóbica. Incorporar como elementos la parte estructural e inherente del proyecto en las discusiones y acciones como dimensiones de la diversidad de raza, etnia, orientación sexual e identidad de género y anticapitalismo  @  Esto puede considerarse un lugar ideológico

 

 -  Cuidado, amor y solidaridad  : Cuidar prácticas de Afecto, amor, apoyo y cuidado en la dinámica de dos procesos diferenciados  entre nosotros y colectivamente  . @  Esto puede considerarse un principio operativo

-  EDUCACIÓN POPULAR, COMUNITARIA Y MOVIMIENTOS SOCIALES  - Discutir la metodología educativa que articula los diferentes saberes y prácticas, las dimensiones de la cultura y dos lineamientos humanos  , o el compromiso como diálogo y como protagonismo de las clases populares en las transformaciones sociales  incorporando otros lenguajes Como las artes, la cultura popular y mística; @  Esto puede ser considerado un principio operativo que debe permitir el protagonismo, es decir, la autonomía y expresarse en articulaciones e iniciativas de autogestión,

 

@ Parece relevante evaluar la correspondencia entre estos principios y los principios de fsm “porto joy” - sabiendo que son 2 procesos autónomos relacionados sin ser idénticos

 

II.                   Propuestas surgidas de las reuniones del GT METODOLOGÍA X FOSPA (2-07) y del subgrupo Seminario (6-07)

 

Realizar un Seminario Internacional, dos días a la semana,  no más de agosto, articulando las dimensiones metodológica y político-programática, con base en los principios y lineamientos metodológicos de FOSPA.

Elabora una idea central de cuál será la característica de X FOSPA, o cuál es, o cuál es la diferencia entre las dos anteriores, cuál podría ser o debería ser? Para ello será fundamental leer la Carta Mocoa como la última referencia que definas como referente o proceso metodológico del IX FOSPA en Colombia. Con estos elementos es posible definir la metodología X FOSPA (  @ no está claro que esta idea fue declarada central en la reunión  )

 

  1. Acerca o descripción del seminario:

 

⮚ Se espera que       del seminario de agosto se dé a conocer una propuesta metodológica para el X FOSPA,  donde las propuestas surgirán  de un  diálogo de principios y procesos centrales y temáticos  que darán avance al proceso del X FOSPA;

⮚ No       sentimos que debamos pensar o que vamos a  avanzar  de  ediciones anteriores,  dar letras, especialmente la carta MOCOA, dar iniciativas, dar acciones a dos movimientos diferentes. Pensando en ello tenemos que pensar en un contexto regional que sea dinámico y no estático.

⮚       Seminario Internacional articulando las dimensiones metodológica y político-programática, con base en los principios y lineamientos metodológicos de FOSPA ”;

⮚       Traducir el evento además de las traducciones actuales, actualmente se busca traducir a otros idiomas, incluidos los idiomas indígenas.

⮚       Incorporar en debates sobre  Cambio Climático,  Anticapitalismo  , Capacitación, Inclusión y Accesibilidad, diversidad de raza, etnia, orientación sexual e identidad de género, racismo, machismo y Diálogo Intercultural e Interreligioso;

⮚ ¿       Identificar los posibles procesos centrales y temáticos que diferencian al IX FOSPA  @ de un proceso central?

 

 

  1. Sobre la metodología del Seminario y  elementos a discutir  :

3.1 Recuperación de la memoria histórica desde el IX FOSPA: fases, ideas, iniciativas, cartas

3.2. Recopilación de pinturas históricas o eventos significativos en un estado de ánimo festivo para "crear recuerdos". Utilización de recursos metodológicos recreativos y deportivos, nuevos  lenguajes; @tema 3

3.3. Lectura de la realidad:  contexto regional y global y su impacto en los procesos de Fospa  - definiendo puntos críticos o generando preguntas sobre la dinámica social y coyuntural actual; @ ¿Cuál sería una consecuencia de la metodología, formas de participación, propuestas? @ Tema 10

3.4 - Cómo trabajar como acciones de iniciativa: Agendas, Procesos y Armonización como Proceso Fospa. Identifica los procesos sociales centrales que están en marcha y que  servirán de  referencia, por ejemplo, el Tribunal de la  Mujer @ ¿cuál es ese concepto armonizador? La autonomía de las iniciativas y el poder de dar a conocer su relación con una localización programática que deja fuera las imposiciones @theme 5

 

3.5  Desarrollo de la alianza: La  alianza @uma  nacional, regional y global se  ha formado entre las partes interesadas: ¿cómo se relacionan las organizaciones que participan en el proceso FOSP con otros escenarios o representan a sus participantes? @Objeto tema 8

 

3.6. Revise la Metodología FOSPA:  @fica para detallar cómo sería esto, para esto como preguntas sobre preguntas que tienen como objetivo evaluar y centrarse en formas de dispositivos relacionadas con la ubicación y la ideología y principios  programáticos @topic 4 tema 7

 

3.7. Revisión o aspecto político-programático  @ número 5

 

3.8. Conclusión: ¿cuatro pasos metodológicos y pasos de política programática para X FOSPA?

- Trabajo en países: Pre-foros (Naturaleza, temas y metodologías  ) @ punto 3 al 4

 

- Papel de la comunicación, sistematización e investigación  del  @topic 6  sobre el estado actual del proceso X fospa; @ ?? Parece un tema específico que podría ser objeto de iniciativas @ tema 5

 

-  Definir el papel de dos comités de dos países y ubicaciones  @ esta y la metodología organiza parte facilitadores  @  tema 9

 

- Rol del comité brasileño: Coordinación del plan de trabajo: logística, financiamiento, voluntarios; objeto temático 9

 

 

Temas de correspondencia que están dentro de dos decenas y no aparecen como "elementos para discutir"

 tema 1 especificar principios

Tema 2 cancelar registro de participantes y participación

 

logo-belem-fospa-10.png 

Nota 3  tablero sintetico de las 3 secuencias  entre  

1/  CARACTERIZACION FOSPA & PRINCIPIOS

2/ PARTICIPACION Y PARTICIPANTES

3/ FORMAS DE PARTICIPACION

4/USO DE LAS FORMAS DE PARTICIPACION

5/ ACCIONES DE PARTICIPANTES & PRINCIPIOS > CALENDARIO / INCIDENCIA

6/COMUNICACIÓN DESDE PARTICIPANTES  > CANALES - SITIOS WEB

7/ MODALIDADES DE PARTICIPACION -> CALENDARIO

8/ PARTICIPACIONES EN OTROS ESCENARIOS

9/FACILITACION  REFERENCIAS Y ORGANIZACION

10/ COyUNTURA Y TAREAS /PRIORIDADES DE FACILITACION

 reordenacion en 6 bloques 

1/  CARACTERIZACION FOSPA & PRINCIPIOS

2/ FORMAS DE PARTICIPACION/ 3 PARTICIPACION Y PARTICIPANTES  COMO SE VIENE A PARTICIPAR /  4/ MODALIDADES DE PARTICIPACION4/USO DE LAS FORMAS DE PARTICIPACION 5/ PARTICIPACIONES EN OTROS ESCENARIOS

6/ ACCIONES DE PARTICIPANTES & PRINCIPIOS > CALENDARIO / INCIDENCIA

7/COMUNICACIÓN DESDE PARTICIPANTES  > CANALES - SITIOS WEB

8 /FACILITACION  REFERENCIAS Y ORGANIZACION

9/  CALENDARIO PARA PARTICIPANTES  10/-  COYUNTURA Y TAREAS /PRIORIDADES DE FACILITACION