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Aula Abierta: reflexiones tras la movilización mundial por el clima

Objetivo

Construir un espacio de diálogo y reflexión inclusivo y participativo entre las personas que participaron el pasado 20 de septiembre en la Movilización Mundial por el Clima.

Temas a tratar ‘La experiencia de la Huelga Climática en la Ciudad de México’ y ‘Después de la Huelga, ¿qué sigue?’

Programa (duración variable: 55 a 115 minutos)

1) Los temas a tratar y el método del aula abierta son presentados por quien modera el aula abierta (5 min)

2) Se abren las participaciones para las siguientes preguntas

● ¿Cuál es el balance (personal/organizacional) de las actividades de la Huelga Climática? (10.5 min-30 min)

○ Se dan cinco participaciones de 90 segundos rigurosos (7.5 min + 1.5 min de colchón = 9 minutos)

■ ¿Se requieren más turnos? Se abre una segunda ronda de participación (9 minutos)

■ ¿Aún más turnos? Se abre una tercera y última ronda de participación (9 minutos)

○ La persona que modera ofrece una síntesis de las participaciones (3 min)

● ¿Qué oportunidades y/o obstáculos ves para la continuidad de la Movilización por el Clima en el corto plazo -durante el 2020? (10.5 min-30 min)

○ Se dan cinco participaciones de 90 segundos rigurosos (7.5 min + 1.5 min de colchón = 9 minutos)

■ ¿Se requieren más turnos? Se abre una segunda ronda de participación (9 minutos)

■ ¿Aún más turnos? Se abre una tercera y última ronda de participación (9 minutos)

○ La persona que modera ofrece una síntesis de las participaciones (3 min)

● ¿Qué imaginas que la Movilización por el Clima logre en el largo plazo? ¿Cómo se ve el mundo, México y la Ciudad a partir del 2030? (10.5 min-30 min)

○ Se dan cinco participaciones de 90 segundos rigurosos (7.5 min + 1.5 min de colchón = 9 minutos)

■ ¿Se requieren más turnos? Se abre una segunda ronda de participación (9 minutos)

■ ¿Aún más turnos? Se abre una tercera y última ronda de participación (9 minutos)

○ La persona que modera ofrece una síntesis de las participaciones (3 min)

3) Descanso para cotorrear entre las participantes (10 min).

4) La persona que modera hace síntesis final; se mencionan posibles acciones de corto y largo plazo (10 min)